南阳市宛城区艺术中等职业学校（南阳市艺术中等职业学校）
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关键词：音乐表演舞台剧吗 音乐表演学美声吗 音乐表演
音乐的再创作活动。通过乐器的演奏，人声的歌唱，以及包括指挥在内的多种艺术手段，将乐曲用具体可感的音响表现出来，传达给听众，以发挥其社会功能。它是音乐创作与音乐欣赏的中介，是音乐活动中不可缺少的环节。指挥家、演奏家、歌唱家等通过自己的艺术实践，对乐曲做出不同的解释和表现，从而给听众以不同的影响和感受。因此音乐表演也是音乐的一种再创作活动。
概述
从历史的角度来看，音乐表演与音乐艺术的发展关系密切。各种体裁样式的出现与逐步多样化，虽有其复杂的社会原因，但与音乐表演手段以及所采用的表演方式具有紧密联系。今日常见的，对音乐体裁的基本分类法，如声乐、器乐、戏剧音乐等就是以表演手段的不同为
其依据的。某些体裁的命名也与表演形式有关，如室内乐、大合唱、曲艺音乐等。
音乐表演与创作的关系更为密切。最早，表演与作曲是合而为一的。即兴创作与即兴表演就是民间音乐的特点，也是专业音乐家的创作手段。这些传统，在东方某些民族中仍然保持下来。在西方，记谱法出现以后，很长一段时期也仍保持这种状态。文艺复兴以后，专业作曲家与专业表演家才逐步出现分工。到19世纪为止，许多作曲家仍是优秀的表演家(包括独奏家及指挥家)。20世纪以来，这种情况虽已减少，但在创作及表演两个领域都有显著成绩的音乐家们仍不鲜见。音乐表演与创作是相互促进的。在创作过程中，作曲家通过演奏来调整、肯定自己的乐思。作曲家对音乐表现能力的追求推动了表演艺术的进步;演奏技巧的发展也丰富了创作的表现手段。通过表演，从听众的反应中更可以检验作品的社会效果。
对于听众来说，表演不但是欣赏、理解音乐内容与形式的必要手段，也可以从不同表演的比较中欣赏、鉴别、认识由于表演者对乐曲的不同解释而被强调的音乐的某些侧面;同时不同的演奏风格、表演流派，以及表现技巧的提高，促进了听众对音乐的欣赏和理解。
南阳市艺术中等职业学校，隶属豫阳教育集团。位于南阳市纬十路与仲景南路交叉口，地理位置优越，文化底蕴深厚。学校拥有一支高素质、教学经验丰富的教师队伍，现有教职工143人，其中有多名省、市级骨干教师和学科带头人，研究生学历教师占30.5%，本科学历教师占62.8%。学校特聘请著名艺术院校的美术、体育、音乐、播音等各科艺术大师、教授在我校任教。近年学生统考合格率高达99%，艺术专业的学生高考本科上线率达98%，2015年我校优秀毕业生孟佳琦同学以优异的高考成绩考入北京大学，受到市、区领导的亲切关怀并颁发奖学金20000元。插班学困生李喜文以优异的成绩考入华北科技大学，更多的优秀毕业生分别考入清华美院、中央美院、中央音乐学院、郑州大学、华东师大、河南大学等多所知名院校。由于学校教育教学成绩优异，曾多次获得市、区“办学先进单位”等荣誉称号，赢得了家长和社会的一致好评。这里是读书求学之宝地，培育精英之摇蓝。
学校优越的办学条件–校区开阔，布局合理，花木繁茂，环境优雅。拥有卫星VSAT宽带网络系统、交互式远程卫星教学系统、连接因特网的校园网络系统、浴室、标准化足球场，标准田径运动场、篮球场、乒乓球场、理化生实验室、图书室、教室、报告厅、电子阅览室、宿舍楼、教室皆配备有冷暖空调，学生餐厅宽敞、明亮，为同学们的学习、生活提供完善的服务保障。严格的日常管理–学校以育人为根本，实行全封闭管理。坚持文明礼貌，诚信做人的教育，培养自尊、自信、自立、自强、自律精神。实施“三位一体”学生管理和班主任跟班制度，采用24小时不间断管理，校园及宿舍安装摄像监控系统，确保学校稳定和学生安全。
学校遵循党的教育方针，秉承“特色立校、规范办学、质量兴校”的办学宗旨，明确“走创新驱动发展之路，办中原有特色的示范强校”的目标，按照“区分层次，分类施教，扬长避短，为学生终身发展奠基”的指导原则，提高学生文化素养和特色专业修养并重，取得的优异成绩有目共睹，获得了社会和家长的广泛认可。
学校践行“以人为本，全面发展；成才先成人，育人先育德；尊重个性，不拘一格育人才”的育人理念，为满足不同潜质、不同志趣学生的需要，创设适合学生需要的多元化教育教学模式，开办音美艺术班、体育特长班、播音主持专业班等，文化课程与特色专业课程并重，两条腿走路，成为学生量身打造个性化健康成长的平台，构建了一条学生成长成才的新渠道。
志存高远，敢为人先，抢抓机遇，负重奋进。把南阳市豫阳实验高中打造成为市内领先的高品位、有特色的职业教育学校，是新一届领导班子及全体教职工矢志不渝的追求。
学校名称：南阳市宛城区艺术中等职业学校（南阳市艺术中等职业学校）
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